蚌埠九中政教处2018年度工作总结
2018年以来，蚌埠九中政教处以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主线，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以学生养成教育为重点，以文明班级量化考核为抓手，努力提高学生思想道德素，促进学生自主管理、自我完善、自我发展。回顾一年来的工作，蚌埠九中政教处主要做了以下几个方面的工作：
为深入贯彻落实十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，组织开展了“十九大精神进校园”系列活动。
1.3月2日，举办第二届“闹元宵、猜灯谜”活动，以“宣传十九大精神，传承优秀传统文化”为主题，设置十九大精神、社会主义核心价值观、中学生守则等专题谜面共800条，全校2000多名师生参加了活动。
2.3月19日，举行“学习贯彻十九大精神、全面提升资助工作水平”大讨论活动，全体班主任参加了大讨论活动。
3.4月，开展优秀童谣征集推广传唱活动，以“童谣唱响新时代”主题，面向全校师生征求近100篇作品，评出优秀学生作品一等奖2篇，二等奖8篇，三等奖14篇，推荐黄琳老师童谣作品参加市级评选。
4.4月，开展“时刻听党话 永远跟党走”爱国主义读书教育活动。组织学生参加了春苗网知识竞赛。评选出优秀征文一等奖4篇，二等奖10篇，三等奖12篇。推荐学生参加市级比赛，其中，韩许愿、宋梦月、李连杰分别获市级征文比赛一、二、三等奖，回文佳、明哲典获市级演讲比赛三等奖。
5.4月25日，举行“走进新时代开启新征程”十九大精神知识竞赛，全校共33个班级共67名学生报名参加了本次知识竞赛活动，评出一等奖8名，二等奖10名，三等奖10名。
6.5月，举行“高歌新时代·我的中国心”征文评选活动，评选出一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖8篇。推荐3篇优秀征文参加市级评比，其中初三3班王雪怡获特等奖，高三2班徐丽雯获一等奖，初三4班柴静获优秀奖。
7.10月，举行 “学习十九大精神”手抄报评选活动，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖14名。
8.11月7日，举办德育大讲堂，沈伟老师向高二年级300多名学生宣讲党的十九大精神。
运用重要时间节点，积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观，争做“爱学习、爱劳动、爱祖国”好学生。
1.开展“清明祭英烈”活动。清明节期间，以“缅怀先辈、学会感恩”为主题，开展网上敬献一次鲜花、一次志愿服务活动、一次国旗下讲话、一次主题班会、朗读一首清明诗歌、撰写一篇爱国主义读书征文、制出一期手抄报黑板报等“七个一”活动。
2.开展“学习和争做美德少年”活动。“六一”期间，以“崇德向善、见贤思齐”为主题，开展国旗下讲话、主题班队会、座谈交流会等活动。评选出新时代好少年5人、美德少年10人、九中之星58人、三好学生129人、优秀学生干部87人、优秀共青团员67人。推选初二⑺班顾海斌等5位同学参评市级美德少年，推选高一⑷班殷浩楠等9位同学参评市级三好学生，推选高二⑺班崔海磊等8位同学参评市级优秀学生干部，推选初二⑵班杨先旭等3位同学参评市级优秀共青团员。
3.开展“童心向党”活动。“七一”期间，以“知党爱党、听党话跟党走”为主题，组织学生朗诵《不忘初心跟党走》，重温入团誓词，合唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，召开“学习党史国史”主题班会。
4.开展“向国旗敬礼”活动。“十一”期间，通过主题班会、手抄报、国旗下讲话、电子屏、校园广播站等途径和方式，引导全校学生“做一个有道德的人”。
三、开展社会主义核心价值观教育活动
1.每周升旗仪式，全校师生齐背社会主义核心价值观。
2.9月，开展“社会主义核心价值观教育月”活动，集中组织了《中小学生守则》、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节粮、节水、节电”、安全防范主题教育、“阳光成长”心理健康、“9.20”公民道德宣传日等教育活动，通过国旗下讲话、主题班会课、黑板报、手抄报、校园广播等形式和载体，努力培育和践行社会主义核心价值观。
3.11月14日，举办德育大讲堂，以“学会感恩、励志前行”为主题，开展感恩、励志教育，200余名学生参加了活动。
4.开展“我们的节日”主题活动。利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要时间节点，通过主题班会、国旗下讲话、手抄报、黑板报、诗歌会、电子大屏等形式，充分发掘节日内涵，引导学生增强文化自信。
采取多项举措，切实推进校园卫生和学生安全宣传教育活动。
1.完成了全校学生城镇居民医保参保工作。
2.开展常见病预防宣传教育活动。制作了《春季传染病肆虐，如何保护自己？》《流感等常见呼吸道传染病防治》《肺结核防控知识宣传教育》《中国学生营养日：均衡营养，助力中高考》《冬季传染病预防宣传教育》《“世界艾滋病日”宣传》等宣传展板，并通过主题班会、黑板报、广播站，广泛宣传卫生安全相关知识。
3.3月，开展“食品卫生安全宣传教育周”活动。一是召开专题会议，落实食品卫生安全责任。二是强化宣传力度，提高食品卫生安全意识。三是开展班会活动，学习食品卫生安全知识。四是加强检查力度，提高食品卫生安全水平。
4.3月14日，开展“急救知识进校园”活动。蚌埠市紧急救援中心李龙祥老师为高二年级师生举行了急救知识讲座，并现场演练指导学生们操作。此次活动提高了学生应对突发事件和意外伤害的应变能力，增强了学生的安全意识。
5.11月，开展冬季传染病预防宣传教育活动，加大宣传普及力度，落实晨午检制，做好环境卫生工作，组织大课间跑操活动。
6.11月28日，在第31个“世界艾滋病日”即将到来之际，开展了“世界艾滋病日”主题宣传活动。
7.防溺水宣传教育活动。自3月份以来，政教处、保卫科以“珍爱生命、预防溺水”为主题，采取防溺水急救知识讲座、国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园广播、师生齐唱《防溺水之歌》、《致家长一封信》、安全教育平台、横幅标语、宣传展板等10项举措，把防溺水教育做实做细。
8.10月31日，组织学生前往龙子湖区人民检察院的市青少年法制教育基地,开展“养成良好习惯,远离违法犯罪”活动。
政教处着重加强创建国家节水型城市宣传教育，以“节水、爱水、惜水”为主题，开展丰富多彩的“六个一”节水宣传教育活动：一次国旗下讲话、一节主题班会、一期黑板报、一次手抄报比赛、一次绘画比赛、一次征文比赛。
蚌埠九中创建国家节水型城市宣传教育活动得到市住建委领导肯定，并作为蚌埠市中小学代表学校，参加蚌埠市创建国家节水型城市宣传片的录制。
六、开展国防教育活动
1. 8月16日至8月21日，组织初一、高一新生在校内进行了国防教育（军事训练）及入学教育活动。在军训活动中，419名初一新同学和347名高一新同学及16位班主任全员参与，开展了队形队列基本动作操练，包括军姿、稍息、立正、跨立、敬礼礼毕、停止间转法、齐步、正步等；开展了入学常规教育，包括仪容仪表检查、校规校纪教育、文明礼仪教育、法制教育、生涯规划、急救知识和艾滋病预防宣讲、消防知识讲座。
2.利用春季、秋季开学第一课以及国庆期间“向国旗敬礼”活动，积极开展国防教育活动。
3.“七一”期间，政教处、保卫科和校团委联合组织100余名师生到龙子湖区消防大队，开展“童眼看军营”活动，感受军营生活，加强国防教育。
4.10月，积极申报2018年国防教育特色学校。
1.以文明班级量化考核为抓手，推进常规管理精细化。文明班级量化考核，是政教处本年度重点工作之一。政教处修订完善了《蚌埠九中文明班级量化考核细则》，设置卫生晨检、纪律管理、升旗两操、教育活动、材料例会、班级布置、财产保管、住校生管理8项考核内容，共19条考核细则。文明班级量化考核分数，每日一公布，每周一公示，每月一排名，每学期一小结，每年度一评比。本量化考核分数及排名，将作为“文明班级”评比、“十佳班主任”评选、班主任工作系数评定的主要依据。从2018年11月起，为充分发挥文明班级量化考核分数的作用，每周一升旗仪式对周文明班级进行表彰，共表彰92班次。
2.以规范学生仪容仪表为抓手，培育学生文明素养。首先规范要求。以《中学生日常行为规范》为标准，对学生发型、着装、装饰提出具体要求。其次加强检查。专项检查，开学时由班主任自查，政教处组织人员进班检查；集中检查，每月一次，利用升旗仪式，政教处组织人员检查；日常巡查，值班领导日常校内巡查。最后结果运用，学生仪容仪表检查情况纳入“文明班级量化考核”。经过一年的努力，全校学生仪容仪表有了极大改观，充分展现了九中学子精神风貌。
3.5月，启动2018年“创建文明班级，做文明有礼九中人”活动。各班级利用班会课，对学生进行文明卫生养成教育，做到举止文明，语言文明，不随地吐痰，不乱扔垃圾。9月，开展文明班级教室评比活动。2019年1月份，根据《蚌埠九中文明班级评选方案》，按照2018年度文明班级量化考核分数排名，结合年级组推荐，确定初一⑵班等12个班级为候选班级，最后评出10个文明班级。
八、做好班主任队伍建设工作
政教处进一步推进班主任队伍专业化发展，全面提高班主任工作能力和业务素质。
1.2月，启动了班主任“朝阳工程”。以“崔海忠名班主任工作室”为平台，为13名青年班主任选聘指导教师，实行“以老带新”的培养方式，采取学习一些德育工作文件资料、阅读一本班主任工作专著、请教一些班主任工作问题、执教一节主题班会公开课、撰写一篇德育案例等“五个一”举措，青年促进青年班主任迅速成长。
2.4月，组织2017年度“十佳班主任”前往合肥，参加专题研讨会。
3.4月23日，组织全体班主任，举行班主任论坛活动，由“十佳班主任”沈伟老师主讲。
4.5月，举行第五届班主任基本功大赛。大赛分为德育论文评选、笔试和面试三个部分，共35名青年班主任参加了大赛。推荐洪正宇老师参加蚌埠市中小学班主任基本功大赛，获一等奖。
5.6月，组织市级优秀班主任、先进集体推评工作。根据市教育局文件精神，制定了蚌埠九中推选工作方案，规定了推选标准和程序。经过民主推荐、民主评议、公开公示等程序，推选沈伟、沈洁、张健三位班主任申报市级优秀班主任，推选初二⑺班、高二⑵班申报市级先进班集体，推选高二⑶班申报市级先进团支部，并都全部当选。
6.7月，组织全体班主任到天津师范大学参加暑期班主任培训。
7.11月21日，举行了德育专题讲座，蚌埠一中郑杨老师作了题为《正面管教》的专题讲座。
按照市教育局《关于进一步推进家长委员会、家长学校建设，加强家校联系工作的通知》要求，政教处积极拓展思路，开拓渠道，切实做好家委会、家长学校工作。
1.各班级均建立了家校联系的微信QQ群，快速传递教育信息，密切家校关系。
2.2月，召开全校家长会，向家长通报学生在校学习生活情况，并对家庭教育提出指导和建议。
3.5月24日，蚌埠九中家长学校开课，讲中高考前家长心理调节——《陪他（她）一起走过》。初三、高三共200多名家长聆听了讲座。本次讲座由蚌埠九中专职心理教师吴俏燕老师主讲。
4.7月4日和5日，高一高二年级期末考试期间，政教处邀请了24名家长委员会成员走进考场，参与考务工作，见证孩子成长，为孩子们加油鼓劲。
5.9月7日，召开了2018级初一、高一年级家委会第一次会议。
6.9月7日，召开全校家长会，教导处汤滢主任和政教处方昌军老师对家长进行家教培训。
7.11月29日，高一、高二年级第二次质量检测，教导处联合高二年级组，36名家委会代表走进考场，参与考务工作，见证孩子成长。
十、做好学生资助管理工作
规范操作流程，狠抓过程管理，有计划有步骤地实施资助工作。本学期主要完成以下工作：
1.2018年春季、秋季国家助学金；
2.建档立卡家庭经济困难学生减免学杂费；
3.残疾人家庭学生免费教育；
4.建档立卡等家庭经济困难学生书费减免；
5.校内贫困生勤工助学；
6.资助政策宣讲“两节课”；
7.3月，“学习贯彻十九大精神、全面提升资助工作水平”大学习大讨论大实践活动。
8.5月，资助诚信主题教育宣传月。
9.8月，暑期“百千万”走访活动。
10.10月，资助政策乡村行活动。
11.11月，学校组织开展了感恩、励志主题教育月活动。
经统计，2018年蚌埠九中发放国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生减免学杂费、校内奖助学金等各类资助58.21万元。
“呵护蒲公英”关爱留守儿童活动，是蚌埠九中关工委与安徽财经大学金融学院青年志愿者协会联合开展关爱留守儿童的品牌活动，已连续开展5年多。每周三下午，安徽财经大学的大学生志愿者来学校开展活动，和留守儿童一对一的亲切交流。在交流的过程中，孩子们向身边的哥哥姐姐提出自己在生活和学习中存在的问题，志愿者们耐心地为他们答疑解惑，传授学习方法，孩子们不仅从中学到了知识，更得到了情感上的关爱。5月2日，组织留守儿童到安徽财经大学东校区研学，参观大学校园，体验大学生活。
十二、继续打造爱尚书吧品牌
爱尚书吧是蚌埠九中倾力打造的民主、开放的学生书吧。爱尚书吧，于2015年1月筹建，2015年6月正式开放，2017年6月被评为“安徽省最美校园书屋”，2018年10月入选教育部《2018年全国中小学德育工作典型经验名单》。蚌埠发布、蚌埠广播电视台、《蚌埠日报》、《安徽青年报》、安徽网、安青网等省市媒体竞相报道了爱尚书吧品牌。
1.日常开放。周一到周五，每天中午和下午大课间，面向全校师生开放。
2.3月6日下午，爱尚书吧志愿者招募志愿者。这是一次别开生面的招募，从招募方案策划、面试问题设计，到招募活动实施、招募结果审议，全部由“老志愿者”做主。
3.4月11日，应北师大蚌埠附校邀请，爱尚书吧组织优秀学生前往开展读书交流活动。
4.4月25日，爱尚书吧举行读书沙龙活动。蚌埠日报社记者、“中国好人”张建平老师应邀为九中师生做了一场有关蚌埠乡土文化的精彩讲座。
5.10月份，举办经典诵读活动，以《归来》参加蚌埠市中小学“新华杯”中华颂传统文化经典诵读比赛，并获一等奖。
6.11月20日，爱尚书吧举行志愿者招新活动。共有近40名学生前来应聘，经过一轮筛选，有18位学生进入面试环节，最终招募了4名新志愿者。
7.12月，以爱尚书吧为平台，举行蚌埠九中2018年“少年蚌埠”行动计划之校园“人文艺术节”活动。
⑴举行第二届班级创意集体照评选活动，评出一等奖3个班级，二等奖6个班级，三等奖9个班级。
⑵举行“快乐少年唱起来”合唱比赛，评出一等奖6个，二等奖11个，三等奖16个。
⑶举行第三届“墨秀杯”书法比赛，评出硬笔书法一等奖7个，二等奖14个，三等奖23个；软笔书法一等奖5个，二等奖9个，三等奖13个。
⑷举行“竞美弘毅”摄影比赛，评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。
⑸举行“多彩生活”彩色卡通画比赛，评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖12个。
⑹举行蚌埠九中第三届读书节，以“爱尚读书”为主题，开展书签设计比赛，评一等奖10个、二等奖15个、三等奖17个；开展优秀读书心得评比，评一等奖5篇，二等奖11篇，三等奖16篇；开展“我喜欢·我推荐”活动，号召学生推荐文学名著、畅销书籍、报刊杂志等，由学校购买放书吧供阅读；开展读书沙龙活动，邀请安徽财经大学和铜陵学院客座讲授、蚌埠“行者书屋”主人宋晓光先生漫谈读书。
十三、存在的问题和今后努力方向
1.学校反复强调的问题，如：迟到、进校不带出入证、男女生交往密切、带手机进校园等现象在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。
2.个别班主任只注重学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。
3.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，防止校园意外伤害事故的发生及学生的养成教育的进一步加强，将成为政教处工作的重中之重。
4.在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。
2018年的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
蚌埠九中政教处2019年工作思路
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国及省、市教育工作会议相关部署，促进我校未成年人思想道德建设，遵循德育工作规律和中学生成长规律，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，特拟定2019年德育工作思路。
一、围绕一个核心。立德树人是学校德育工作的核心，这绝不能仅停留在口号阶段，这是一切工作的出发点、立足点和归宿点。
二、抓住两条主线。要着重抓好德育常规和德育特色这两条主线。德育常规是基础，也是根本；德育特色是生发点，是竞争力，是生命力。德育常规，继续以文明班级量化考核为抓手，强化管理。德育特色，一是继续打造爱尚书吧品牌，二是联合保卫科打造九中防欺凌特色教育。
三、注重三个结合。一是教育引导和督促监管结合。班主任的日常教育，政教处的活动载体，学校的舆论氛围，以正面积极引导和正面激励评价为主，以消极管理和强制要求为辅。二是习惯养成和自主管理结合。习惯养成主要抓“八好”：把话说好，把路走好、把衣穿好、把发理好、把操做好、把地扫好、把字写好、把课上好。充分发挥学生干部和学生团体的主观能动性，积极探索并建立学生自主管理模式，避免出现班主任不在校，班级就乱成一片的现象出现。三是树立典型和营造氛围结合。要善于发现和挖掘典型事例和典型人物，深挖内涵，放大其教育功能。每周要做好“文明班级”表彰，每月要做好“九中之星”评选和表彰。坚持班主任例会、升旗仪式、教师大会正面宣讲，利用校园广播、学校网站、微信公众号、宣传橱窗、黑板报、手抄报等阵地正面引导，树立正气，压制邪气，营造和气。
四、加强四项建设。一是校园文化建设，以爱尚书吧为载体，积极开展校园文化活动；探索班级文化建设途径。二是德育队伍建设，利用班主任例会开展德育微讲座，做好班主任培训工作。三是德育制度建设，继续健全完善相关德育制度。四是德育网络建设，把学校、家庭、社会三结合教育网络落到实处，尤其是要把家委会、家长学校工作落到实处，不搞形式，不走过场。
五、落实五项教育。一是习惯养成教育，落实“八好”教育。二是理想信念教育，不能仅仅是考上好高中、好大学，要结合中国梦教育，引导学生做“三爱”青少年。三是诚信责任教育，引导学生考试诚信、资助诚信、为人诚信。四是防欺凌教育，联合保卫科，用一到两年时间，做出九中特色。五是心理健康教育，除了常规，在各年级开展针对性心理健康教育。